چکیده پایان نامه های مقطع کارشناسی ارشد

Search
Generic filters
Exact matches only
Filter by Custom Post Type

نام و نام خانوادگی:مهناز حسینی
عنوان پایان نامه:Effectiveness of Formative Assessment on Iranian Intermediate EFL Learners` Autonomy and Motivation
رشته تحصیلی:آموزش زبان انگلیسی
مقطع تحصیلی: کارشناسی ارشد ناپیوسته
استاد راهنما : دکتر علیرضا نجفی
چکیده:

Formative assessment can be seen as an integral part of teaching and
learning, as formative assessment affects students’ learning and vice versa. This research sought to investigate the effect of formative assessment on motivation and autonomy of the Iranian intermediate English learners. To collect data, Oxford Placement Test, Leenknecht et al. (2021) Autonomy Test, and the Motivation Questionnaire Good et al (2022), were administered. To fulfill the objectives of the study an Oxford Placement Test (OPT) was administered among 100 female EFL learners, in Isfahan, Iran and finally 40 participants were selected. Then, they were divided into two subgroups, namely control and experimental groups. The experimental group was assessed by formative assessment, while the control group was assessed by non-formative assessment. In doing so, twenty of forty intermediate level students involved in the class based on formative assessment had the opportunity to be assessed through quizzes, class games, and on-the-spot evaluations while the control group was assessed through final exams, reports, presentations, and projects that demonstrate the cumulative knowledge a student has gained over the course of study. Moreover, a motivation questionnaire and an autonomy questionnaire were given to both groups at the beginning and at the end of study. After receiving treatment for 20 hours of English language class time, autonomy and motivation questionnaires were used to obtain the data and were analyzed using parametric independent samples t-test so that it got information about if there was any statistically significant difference between the two groups in terms of their autonomy and motivation before and after completion of the specific treatment on the formative assessment for the experimental group. The findings of the study revealed that there was a significant effect of formative assessment on the students’ autonomy; as well as a significant effect of formative assessment on the students’ motivation. Generally, the experimental groups outperformed the control groups. Finally, several implications that may help guide future research are offered.

کلیدواژه:

Autonomy, Intermediate Students, Formative assessment, Motivation

 

نام و نام خانوادگی:راضیه فتحی
عنوان پایان نامه: بررسی بیوانفورماتیکی و بیانی ریبونوکلئیک اسیدهای بلند غیر کد شونده MIR4435-2HG و TTC28-AS1 در سلول های گرانولوزا بیماران مبتلا به PCOS و افراد نرمال
رشته تحصیلی: زيست فناوري – ميکروبی
مقطع تحصیلی: کارشناسی ارشد ناپیوسته
استاد راهنما : دکتر محمدحسین نصر اصفهانی

چکیده:
Polycystic ovary syndrome (PCOS) is one of the most common endocrine disorders in women of reproductive age, characterized by ovulation disorder, hyperandrogenism, polycystic ovary morphology and genetic heterogeneity. Despite the extensive research that has been done on this disease, its main cause or causes are still unknown. It is now well accepted that altered activities of long non-coding RNAs (lncRNAs) are associated with the development of human diseases. However, the role of lncRNAs is unknown in reproductive medicine, except for limited cases that include the effect of changing the expression of lncRNAs on the proliferation and steroidogenesis of granulosa cells in women with PCOS.
Here, we aim to identify key lncRNAs involved in the development or exacerbation of PCOS using bioinformatics studies. Two microarray datasets were extracted from the GEO gene expression database. Among them, genes with different and significant expression (DEGs) were identified. Then, two key lncRNAs, TTC28-AS1 and MIR4435-2HG, were selected from the lncRNA list based on their correlation with each other and with the genes identified in the previous step. The measurement of the expression of these two lncRNAs was consistent with the analyzes performed in such a way that TTC28-AS1 lncRNA showed a significant decrease in expression in the PCOS group compared to the control group, and MIR4435-2HG lncRNA showed an increase in expression that was expected, but this The change was not significant. Then the relationship between the expression of TTC28-AS1 lncRNA and the clinical, biochemical and hormonal parameters of both groups in the study was investigated. The results showed a significant correlation between TTC28-AS1 lncRNA expression and LH, FSH, AMH and testosterone levels. The oocyte/embryo quality in PCOS patients undergoing ART cycles was evaluated and its relationship with TTC28-AS1 expression was investigated. Among these data, only the percentage of germinal vesicles, degenerated oocytes and the number of embryos had a significant correlation with the expression of TTC28-AS1.
The genes regulated by two candidate lncRNAs were also identified, which included FOS, PFKFB4, EGR2, TBC1D22A, ARHGEF40, and ENO2, and it was shown that they are active in various pathways such as TNF-alpha, cholesterol homeostasis, hypoxia, p53 pathway, and apoptosis. do Since it is possible that the differential expression analysis of lncRNAs can introduce diagnostic biomarkers for therapeutic purposes and suggest new approaches to understand the pathogenesis of this syndrome. In this study, the above genes are suggested as potential biomarkers for PCOS diagnosis in peripheral blood. Finally, using drug databases such as TTD، DGIdb، GeneCards, possible drugs (metformin, pioglitazone, dexamethazone, propofol and Capsaicin) that can regulate the obtained candidate genes were proposed and reported.

کلیدواژه: polycystic ovary syndrome, PCOS, lncRNAs, TTC28-AS1, infertility

 

نام و نام خانوادگی:رویا حاجی هاشمی
عنوان پایان نامه:Submitted in partial fulfillment of the requirements For the degree of Master of Art
رشته تحصیلی:آموزش زبان انگلیسی
مقطع تحصیلی: کارشناسی ارشد ناپیوسته
استاد راهنما : دکتر امید طباطبائی
چکیده:
The present study was an attempt to investigate the effects of learners’ autonomy on learners’ engagement with the focus on proficiency level. The participants of this study were 60 students who were selected from adult female English learners that they had the same native language. They were chosen based on their performance in an Oxford Quick Placement Test, which assessed their proficiency levels ranging from pre-intermediate to upper-intermediate. The selection process took place at the Parnian Institute in Khomeinishahr, Isfahan, Iran. At the start of the treatment, the learners completed a student engagement questionnaire (SEQ) as a pretest to determine their level of engagement. Both pre-intermediate and upper-intermediate groups were then taught a learning package on autonomy learning for 15 sessions, each lasting 105 minutes. After the sessions, the SEQ was administered again as a post-test to measure the impact of autonomy on learners’ engagement. The results showed a significant difference in the average scores of the pre-intermediate and upper-intermediate participants on the posttest, indicating that learner autonomy had a considerable impact on their engagement. Furthermore, the effect of learner autonomy was more pronounced in the upper-intermediate group than in the pre-intermediate group. The findings can be useful for the teachers, researchers, and learners who are learning English as a second or foreign language.

کلیدواژه:: Learner Engagement, Learner Autonomy, Pre-intermediate, Upper-intermediate, Engagement Questionnaire

 

نام و نام خانوادگی:سیده بشری سادات
عنوان پایان نامه: به دام انداختن نانوذرات آلژینات در داربست سلولز باکتریایی/ژلاتین به عنوان یک سیستم بالقوه تحویل پروتئین
رشته تحصیلی: زيست فناوري – ميکروبی
مقطع تحصیلی: کارشناسی ارشد ناپیوسته
استاد راهنما :  دکتر الهه مسائلی

چکیده:

هیدروژل کامپوزیتی سلولز باکتریایی/ژلاتین (BC/Gel) که با ادغام نانوحامل های حاوی دارو به عنوان سیستم های دارورسانی پایدار با استفاده از مدل دارویی پروتئین آلبومین گاوی (BSA) طراحی شدند. ساخت درجا (In Situ) کامپوزیت BC/Gel در محیط کشت حاوی %wt/v 5/0 ژلاتین انجام گرفت و پس از استخراج، خالص‌سازی و ایجاد اتصالات عرضی، هیدروژل‌ها تحت یک مرحله پوشش عمیق توسط سوسپانسیون Alg-NPs-BSA قرار گرفتند. نتیاج آزمون  DLS و تصاویر TEM تشکیل ذرات آلژینات کروی تا بیضوی در ابعاد میکرو _نانو را گزارش می کند. طیف ATR-FTIR، حضور ژلاتین و ذرات آلژینات را در نمونه های مربوطه تایید کرد. به علاوه الگوی XRD، و نتایج TGA به ترتیب کاهش درجه بلورینگی و افزایش مقاومت حرارتی BC/Gel/Alg-NPs نسبت به BC و BC/Gel را نشان داد. بررسی زاویه تماس پویا و نرخ تورم داربست ها نشان از کاهش آبدوستی و جذب آب BC/Gel/Alg-NPs نسبت به BC و BC/Gel داشت و نرخ تخریب پس از 28 روز به ترتیب به 19/49، 47/46، 8/54 درصد رسید. همچنین داربست های BC/Gel/Alg-NPs انتشار پایدار و کنترل شده BSA را نشان دادند. پس از کشت سلول های فیبروبلاست بر گروه های داربست مبتنی بر BC‌، در نهایت نتایج آزمون MTS، تصویربرداری میکروسکوپ فلورسنت و SEM، فعالیت سلولی مطلوب و مورفولوژی طبیعی سلول ها را نشان داد. به طور کلی نتایج این پژوهش، پتانسیل بالقوه داربست های BC/Gel تقویت‌شده با کمپلکس Alg-NPs را جهت بازسازی بافت و دارورسانی در مهندسی بافت نشان دادند.

کلیدواژه: سلولز باکتریایی- نانوکامپوزیت- داربست- هیدروژل- نانوذرات آلژینات- دارورسانی

 

نام و نام خانوادگی:کیمیا ممتحن
عنوان پایان نامه: ساخت و مشخصه یابی هیدروژل قابل تزریق آلجینات/ ژلاتین تقویت شده با نانو بلورهای سلولز باکتریایی
رشته تحصیلی: زيست فناوري – ميکروبی
مقطع تحصیلی: کارشناسی ارشد ناپیوسته
استاد راهنما :  دکتر الهه مسائلی

چکیده:

Hydrogels that form a gel after injection into the body environment and within the biological conditions of the injection site are called in-situ injectable hydrogels.The injectable hydrogel of alginate and gelatin was tested in this experiment with the adaptation of alginate/gelatin cross networks, ionic crosslinking of alginate with calcium chlorate, and supramolecular interactions in order to create a superior tissue engineering substrate, which was mechanically strengthened by integrating bacterial cellulose nanocrystals. Therefore, in this study, Alg/Gel/BCN nanocomposite injectable hydrogels with different percentages of BCN were prepared, and their physical, chemical, mechanical, rheological properties and biological properties were evaluated. TEM results of bacterial cellulose nanocrystals showed that most particles have an average size of 28±33.72 nm and tubular morphology. The FTIR results clearly showed that strengthening the hydrogel with BCN did not change the network structure of Alg/Gel hydrogel. The XRD pattern showed an increase in the crystallinity index of the BCN sample compared to BC, which indicates the reduction of amorphous regions in BCN. In general, the results of the swelling and degradation test showed that the inclusion of BCN into Alg/Gel hydrogel has a potential role in improving the swelling and degradation rate. According to TGA results and improved thermal resistance by adding BCN, Alg/Gel/BCN nanocomposite injectable hydrogel is suitable for biomedical applications up to 200℃. The results of the compressive strength test also showed that the addition of BCN as a reinforcing agent led to the formation of denser and highly intertwined networks and thus increased the compressive strength and Young’s modulus. The results of frequency rheology showed that Alg/Gel/BCN6% hydrogels with 106 (pa) and Alg/Gel hydrogels with 105 (pa) respectively have the highest and lowest storage modulus, showing increases in the storage modulus by adding BCN and limiting polymer chains viscosity in the nanocomposite. The results of MTS assay, fluorescent microscope imaging, and Live/Dead staining showed high cell activity and normal cell morphology of fibroblasts-laden hydrogels. In general, the results of this research showed the potential of injectable BCN-reinforced Alg/Gel hydrogels as a bio-ink in 3D printing and in-situ forming gel in tissue engineering.

کلیدواژه: Bacterial cellulose nanocrystals; Injectable hydrogel; Alginate/Gelatin; Tissue engineering

 

نام و نام خانوادگی:محمد سجاد اعلایی
عنوان پایان نامه: بهینه سازی بخش بندی تومور های مغزی با استفاده از روش K-means و الگوریتم کرم شب تاب (FA) و بهینه سازی ازدحام نقاط( PSO) در تصاویر MRI
رشته تحصیلی:مهندسی پزشکی- بیوالکتریک
مقطع تحصیلی: کارشناسی ارشد ناپیوسته
استاد راهنما اول: دکتر سیده شهربانو فلاحیه حمیدپور
استاد راهنما دوم: دکتر امید مرادی
چکیده:

مغز انسان حیاتی‌ترین و پر اهمیت‌ترین عضو بدن است. این ارگان از سه ساختار اصلی مخ، مخچه و ساقه تشکیل شده است. هم‌چنین مغز انسان از ۱۰۰ میلیارد سلول که نورون نام دارد و تریلیون‌ سلول پشتیبان به نام گلیال تشکیل شده است که وظیفه ارسال سیگنال‌های شیمیایی و الکتریکی به سراسر بدن را برعهده دارند.گاهی چرخه سلولی این سلول‌ها، غیر طبیعی می‌شوند. زمانی که سلول‌های غیرطبیعی به شکل غیر قابل کنترل تقسیم می‌شوند یک تومور تشکیل می‌شود. تومور در مغز می‌تواند خوش‌خیم (غیرسرطانی) یا بدخیم (سرطانی) باشد. در مورد سرطان‌های مغز، حدود ۸۰ درصد آن‌ها از نوع گلیوما هستند که شامل تومورهایی‌اند که از سلول‌های گلیال مغز شروع می‌شوند و مکان‌یابی و تشخیص آن دارای اهمیت بسیار است.
تصویربرداری از مغز، به دو گروه تقسیم می‌شوند: تصویربرداری‌هایی که ساختار مغز را بررسی می‌کنند و تصویربرداری‌هایی که عملکرد مغز را مورد ارزیابی قرار می‌دهند. اولین گروه شامل تصویربرداری توموگرافی کامپیوتری (سی‌تی‌اسکن) و تصویربرداری رزونانس مغناطیسی(MRI) هستند و گروه دیگر شامل FMRI، توموگرافی کامپیوتری تابشی تک فوتونی و اسکن توموگرافی تابشی پوزیترون هستند. ام آر آی مغز یک روش مفید برای شناسایی برخی بیماری‌های مغزی مانند بیماری‌های زیر است: ام اس، ضایعه نخاعی،کیست‌ها،خونریزی مغزی و… است. ام آر آی سر یک فرایند بدون درد و غیرتهاجمی است که از طریق آن عکس‌های دقیقی از مغز و ساقه مغز گرفته می‌شود. هم‌چنین ام آر آی تصاویر را باهم ترکیب کرده و تصاویری سه بعدی از ساختارهای داخلی بدن ایجاد می‌کند که در آن‌ها تشخیص ناهنجاری‌های موجود در ساختارهای کوچک مغز مانند غده هیپوفیز و ساقه مغز با دقت بیشتری قابل تشخیص است.
بخش‌بندی تومور در تصاویر MRI مغز، می‌تواند نقش موثر در تشخیص سرطان مغز توسط متخصص داشته باشد. امروزه از روش‌های جدیدی جهت بخش بندی تصاویر مغزی استفاده می‌شود که شامل الگوریتم‌ها و شبکه‌های مورد استفاده جهت بخش‌بندی تصاویر MRI است. این الگوریتم‌ها عبارتند از: الگوریتم خوشه‌بندی K-Means، الگوریتم بهینه‌ساز بخش‌بندی ازدحام ذرات، شبکه‌های عصبی کانولوشنی دوبعدی وسه بعدی، الگوریتم فازیC-Means ، الگوریتم اصلاح شده پروانه شعله و آستانه کاپور، الگوریتم کرم شب‌تاب و دیگر الگوریتم‌هایی که در بخش‌بندی تصاویر مغزی MRI موثر است. استفاده از این الگوریتم‌ها دارای مزایایی از جمله شناسایی قسمت‌های سالم مغز و قسمت‌های دارای تومور، جداسازی نواحی دارای تومور از مناطق سالم مغز و مشخص کردن اندازه تومور می‌باشد و دارای معایبی از جمله: پنهان شدن لایه‌ها در هنگام پردازش در شبکه‌های عصبی، افزایش تعداد داده‌ها و تصاویر در هنگام پردازش می‌باشد.
در روش پیشنهادی، به پردازش تصاویر دارای تومور مغزی MRI که از پایگاه داده Kaggle گردآوری شده، پرداخته شده است. سپس با استفاده از الگوریتمK-Means، مرزها و نواحی تصاویر خوشه‌بندی شده و در دسته‌های مجزا قرار داده و در نهایت برچسب‌گذاری می‌شود. هم‌چنین با رویکردی جدید، الگوریتم‌های ازدحام ذرات که مبتنی بر سرعت حرکت ذرات می‌باشد، ناحیه‌ی بخش‌بندی را بهبود می‌بخشد. در نهایت با استفاده از الگوریتم کرم شب‌تاب که الهام گرفته از حرکت کرم شب‌تاب می‌باشد و هم‌چنین بررسی کننده، الگوریتم ازدحام ذرات در چندین بعد است، ناحیه دارای تومور به شکل مجزا تفکیک می شود.
نتایج پردازش تصاویر مغزی MRI در نرم افزار Matlab شبیه‌سازی شد که در آن محاسبه ضریب دایس (میزان هم‌پوشانی تومور استخراج شده) با بیشترین عدد خود یعنی یک به دست آمد و تصاویر با هر سه الگوریتم K-Means و ازدحام ذرات و کرم شب‌تاب پردازش شد.

کلیدواژه: بخش‌بندی – تصاویر ام آر آی – تومورهای مغزی – الگوریتم‌های کرم شب‌تاب و ازدحام ذرات

 

نام و نام خانوادگی:محسن خمیرگیران فارسانی
عنوان پایان نامه: خوشه بندی داده با استفاده از الگوریتم بهینه سازی تکاملی تجمع پرندگان در سیستم های آموزشی
رشته تحصیلی:مهندسی کامیپوتر -شبکه‌های کامیپوتری
مقطع تحصیلی: کارشناسی ارشد ناپیوسته
استاد راهنما: دکتر حسین مرادی
چکیده:

قبل ازاین که به توضیح خوشه بندی بپردازم بهتره که کمی با کاربرد های اون آشنا بشیم. از جمله کاربرد های خوشه بندی میشه به استفاده از الگوریتم های این روش در مدل سازی های مربوط به دسته بندی مشتریان جهت به کارگیری در مدیریت ارتباط با مشتری، کشف تقلب در بیمه جهت کاهش زیان شرکت های بیمه، دسته بندی کارمندان جهت کمک به واحد منابع انسانی سازمان ها، متن کاوی جهت تحلیل داده های شبکه های اجتماعی و … اشاره کرد. خوشه بندی کاربرد های خیلی مختلف داره که خیلی جا ها ازش استفاده می‌شه و قطعا این مثال هایی که زدم فقط بخشی ازین کاربرد ها رو بازگو کرده. در تجزیه و تحلیل خوشه یا خوشه بندی، گروه بندی مجموعه‌ای از اشیاء انجام می‌شه. این کار به این صورته که اشیائی که در یک گروه (به نام خوشه) قرار دارند، در مقایسه با اشیاء دیگر دسته‌ها (خوشه ها) مشابه‌تر هستند. این وظیفه اصلی داده کاوی اکتشافی هست و یک روش معمول برای تجزیه و تحلیل داده‌های آماریه. خوشه‌ها شامل گروه ‌هایی با فاصله‌ های کم بین اعضای خوشه، مناطق متراکم فضای داده، فواصل و یا توزیع ‌های آماری خاص هستند. بنابراین خوشه بندی می‌تونه به عنوان یک مسئله بهینه سازی چند هدفه صورت بگیره. انتخاب الگوریتم خوشه بندی مناسب و تنظیمات پارامتر (از جمله پارامترهایی مانند تابع فاصله مورد استفاده، آستانه تراکم یا تعداد خوشه مورد انتظار) بستگی به تنظیم مجموعه داده‌ها توسط فرد و استفاده خاص فرد از نتایج داره. تجزیه و تحلیل خوشه‌ای یک روش اتوماتیک نیست، بلکه یک فرآیند تکراری از کشف دانش یا بهینه سازی چند هدفه تعاملی هست که در اون آزمایش و شکست وجود داره. توی خوشه بندی اغلب لازم الگوریتم PSO یا (Particle swarm optimization) بهینه سازی ازدحام ذرات (PSO) یک روش بهینه سازی تصادفی مبتنی بر جمعیت است که توسط دکتر کندی Dr. Eberhart و دکتر ابراهارت Dr. Kennedy در سال 1995 طراحی شده است که الهام گرفته از رفتار اجتماعی ازدحام پرندگان و پرورش ماهی است. الگوریتم PSO شباهت زیادی با تکنیک های محاسباتی تکاملی مانند الگوریتم ژنتیک (GA) دارد. این سیستم با جمع آوری راه حل های تصادفی و جستجو برای بهینه سازی با به روز رسانی نسل ها آغاز می شود.

با این حال، بر خلاف GA الگوریتم PSO هیچ اپراتور تکاملی مانند CrossOver و جهش ندارد. در PSO، راه حل های بالقوه، ذرات نامیده می شوند که از طریق فضای مشکل با دنبال کردن ذرات بهینه مطلوب پرواز می کنند. اطلاعات دقیق در بخش های زیر داده می شود. در مقایسه با الگوریتم ژنتیک، الگوریتم PSO آسان است و چند پارامتر برای تنظیم آن وجود دارد. این الگوریتم در بسیاری از زمینه ها به طور موفقیت آمیزی مورد استفاده قرار گرفته است: بهینه سازی عملکرد، آموزش شبکه های عصبی مصنوعی، کنترل سیستم فازی و سایر زمینه ها می تواند استفاده شود.ه که داده ‌ها پیش پردازش بشه و پارامترهای مدل اصلاح بشه تا نتیجه حاصل، همان نتیجه‌ی دلخواه باشه.
یادگیری بدون نظارت یا Unsupervised learning نوعی یادگیری ماشین است که کاربران لازم نیست بر مدل آن نظارت کنند. در عوض، مدل کنونی روی خود کار می‌کند تا الگوها و اطلاعات شناسایی‌ نشده را کشف کند. اغلب کار این مدل با داده‌های برچسب‌نخورده است.
کاربران با استفاده از الگوریتم‌های یادگیری بدون نظارت می‌توانند کارهایی با پردازش پیچیده‌تر را در مقایسه با یادگیری با نظارت انجام دهند. گرچه که یادگیری بدون نظارت نسبت به دیگر شیوه‌های یادگیری طبیعی پیش‌بینی‌ناپذیرتر است. الگوریتم‌های یادگیری بدون نظارت شامل خوشه‌بندی، شناسایی ناهنجاری، شبکه‌های عصبی و غیره می‌شود.
خوشه‌بندی یکی از مفاهیم پراهمیت در حوزه یادگیری بدون نظارت است. این مفهوم بیشتر با پیداکردن ساختار و الگو در مجموعه‌ای از داده‌های دسته‌بندی‌ نشده کار دارد. الگوریتم‌های خوشه‌بندی یادگیری بدون نظارت، داده‌های شما را پردازش کرده و در صورت وجود خوشه‌های (گروه‌ها) طبیعی، آنها را پیدا می‌کند. همچنین، می‌توانید تعداد خوشه‌هایی را که الگوریتم‌های شما باید آن را پیدا کنند، تغییر دهید. خوشه‌بندی انواع مختلفی دارد که می‌توان آنها را به‌کار گرفت.
الگوریتم‌های تکاملی از روش ها و عملیات ابتدایی برای حل مسئله استفاده می‌کنند و در طی یک سری از تکرارها به راه‌حل مناسب برای مسئله می‌رسند. این الگوریتم‌ها غالباً از یک جمعیت حاوی راه‌حل‌های تصادفی شروع می‌کنند و در طی هر مرحله تکرار سعی در بهتر کردن مجموعه راه‌حل‌ها دارند. در آغاز کار تعدادی از اعضای جامعه به‌صورت تصادفی حدس زده‌شده، سپس تابع هدف یا برازندگی برای هر یک از این اعضا محاسبه و نخستین نسل ایجاد خواهد شد. اگر هیچ‌یک از معیارهای خاتمه بهینه‌سازی دیده نشوند، ایجاد نسل جدید آغاز خواهد شد.

اعضا برحسب میزان شایستگی‌شان برای تولید فرزندها انتخاب می‌شوند. این افراد به‌عنوان والدین محسوب می‌شوند و بازترکیب فرزندان را تولید می‌نمایند. سپس تمامی فرزندها با یک مقدار معینی از احتمال، یعنی همان جهش، تغییر ژنتیکی می‌یابند. اکنون میزان شایستگی (برازندگی) فرزندان تعیین و در اجتماع جایگزین والدین شده و نسل جدید را ایجاد می‌نمایند. این چرخه آن‌قدر تکرار می‌شود تا یکی از معیارهای پایان بهینه‌سازی کسب شود.

کلیدواژه: خوشه بندی ، الگوریتم تکاملی ، بهینه سازی ، الگوریتم تجمع پرندگان

 

نام و نام خانوادگی:امیررضا شیخ صراف
عنوان پایان نامه: A Thesis Submitted in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of Master of Art
رشته تحصیلی:آموزش زبان انگلیسی
مقطع تحصیلی: کارشناسی ارشد ناپیوسته
استاد راهنما : دکتر امید طباطبایی
چکیده:
این مطالعه سعی دارد دیدگاه معلمان و داوطلبان آیلتس را نسبت به ذهنیت برای آیلتس بررسی کند. برای این منظور 90 داوطلب آیلتس و 15 مدرس آیلتس از دو مؤسسه اصلی آیلتس شرکت کردند که نیمی از داوطلبان زن (45) و نیمی دیگر مرد (45)بودند. سپس به صورت غیرتصادفی در دو گروه مدرس و داوطلب قرار گرفتند. مهم ترین مطالب مورد استفاده در این تحقیق با آزمون ماک استفاده کنند مشخص می کند زیرا در ابتدای مایندست شروع شد که سطح دانش آموزانی را که می خواهند از ماک استفاده از این کتاب مربیان باید سطح دانش آموزان خود را درک کنند و اگر دانش آموزان حداقل نمره 5.5کسب کنند. باالتر از در حال ارزیابی است. عالوه بر این، ایلتس این که آنها واجد شرایط ورود به تحقیقاتی هستند که در آن و همچنین باید در آزمون آیلتس با نمره 7 یا باالتر شرکت کرده باشند تا اطمینان حاصل شود مدرسان باید دارای مدرک که توانایی آنها به اندازه کافی( تفل) برای تدریس آیلتس باالا است. برای هر یک از دو گروه یک پرسشنامه سنجش ارزیابی اجرا شد و آنها ، طرح توصیفی انجام شد. طرح تحقیق توصیفی برای 20دقیقه فرصت داشتند تا آن را تکمیل کنند. برای ارزیابی کمی با ارائه آمار توصیفی و مقایسه میانگین، 20درصد و (SPSS (تجزیه و تحلیل داده ها و اطالعات عددی با بسته آماری علوم اجتماعی مستقل برای تجزیه و تحلیل داده های جمع آوری شده توسط یک گروه، t انحراف معیار گویه های پرسشنامه انجام شد. آزمون دانش آموزان یا معلمان در مورد یک منطقه خاص از قالب کتاب یا محتوای کتاب و ظاهر فیزیکی استفاده می شود. پس از آن آزمون مستقل و آزمون جایگزین من یو ویتنی بررسی شد، فرمول هایی برای مقایسه تفاوت بین t طرح غیرآزمایشی )شبه( که با آزمون دو گروه مستقل برای تجزیه و تحلیل داده های به دست آمده از شرکت کنندگان بود. نتایج پرسشنامه حاکی از آن بود که شرکت کنندگان مدرس معتقد بودند که ظاهر کتاب داوطلبان را به خود جذب می کند و تصاویر آن مناسب است، این نشان می دهد که ذهنیت برای آیلتس کتاب مناسبی مطابق با ظاهر فیزیکی است. اکثر معلمان نیز معتقد بودند که محتوا بر اساس نیازهای زبانی داوطلبان تنظیم شده است و در هر صفحه از کتاب اطلاعات کافی ارائه شده است.

کلیدواژه:

ارزیابی کتاب معلمان آیتلس،داوطلبان ایلتس،ذهنیت برای آیتلس

 

نام و نام خانوادگی:میلاد سلیمی بروجنی
عنوان پایان نامه: Submitted in partial fulfillment of the requirement For the degree of Master of Art
رشته تحصیلی:آموزش زبان انگلیسی
مقطع تحصیلی: کارشناسی ارشد ناپیوسته
استاد راهنما : دکتر احسان رضوانی

In the last couple of decades, integrating culture into second language (L2) classroom instruction has received much attention.  Accordingly, this study aimed at discovering Iranian EFL teachers’ and learners’ beliefs and attitudes toward integration of culture into EFL teaching and learning. Moreover, it was attempted to examine whether there are significant differences between Iranian high school EFL teachers’ and learners’ beliefs with regard to the integration of English culture into L2 classrooms. To do so, following a descriptive quantitative survey design, 50 EFL teachers and 50 EFL learners were selected through convenience sampling to participate in this study. To collect the data, two distinct closed-ended questionnaires developed by Elarbash (2019) were administered separately to the teachers and the learners. The results of data analysis showed that EFL teachers held positive views towards the integration of Western culture in their teaching. The findings showed that most teachers were aware of the importance of teaching Western culture although their EFL textbooks paid very little attention to it. Additionally, it was found that the majority of students appreciated the teaching and learning of culture in EFL classrooms. Finally, the results of an independent samples t-test revealed that there was not a significant difference between Iranian high school EFL teachers’ and learners’ beliefs with regard to the integration of English culture into L2 classrooms. The study will provide pedagogical implications for Iranian EFL teachers and learners within the area of inter-cultural instruction and teaching L2 culture.

کلیدواژه:

Culture, Intercultural Language Teaching and Learning (ILTL), Intercultural Competence

نام و نام خانوادگی:مولود شاه‌‌زیدی
عنوان پایان نامه: طراحی و ساخت سامانه‌ی ترنسفرزومی حاوی اسید فرولیک و بررسی اثرآن در مقابله با باکتری استافیلوکوکوس‌‌آرئوس به عنوان یک مدل درمان پوستی
رشته تحصیلی: زيست فناوري – ميکروبی
مقطع تحصیلی: کارشناسی ارشد ناپیوسته
استاد راهنما اول: دکتر فرشاد همایونی‌‌مقدم – دکتر کیانوش درمیانی

چکیده:

دارورسانی به پوست با استفاده از محصولات پوستی به عنوان یک درمان غیرتهاجمی دارای مزایایی از جمله انتشار موضعی موثر و مداوم و کاربرد آسان و مقرون به صرفه برای بیمار است. با وجود این مزایا، لایه شاخی که به عنوان یک لایه دفاعی عمل می‌‌کند، از نفوذ مولکول های بزرگتر از 500 دالتون جلوگیری می‌‌کند. برای انتقال مولکول‌های بزرگ‌تر، سیستم‌های دارورسانی مبتنی بر نانوحامل پیشنهاد می‌‌شود. هدف از انجام این پژوهش استفاده از نانوحامل لیپیدی ترنسفرزوم حاوی اسید فرولیک (TF-FA) با داشتن خاصیت ضدمیکروبی، به عنوان یک گزینه درمانی برای بیماری پوستی سلولیتز که منشا آن عفونت ناحیه درم پوست در اثر ورود پاتوژن استافیلوکوکوس آرئوس (S. aureus) است، میباشد. اسید فرولیک (Ferulic Acid (FA))یک ترکیب فنلی دارای خواص ضدمیکروبی میباشد و به عنوان یک آنتی اکسیدان قوی دارای توانایی مراقبت از پوست است اما بدلیل ناپایداری ، کپسوله کردن آن درون نانوحامل کمک به بهبود انتقال آن میکند. جهت انجام پژوهش ابتدا تهیه نانوحامل TF-FA توسط دستگاه تبخیر در خلا چرخان انجام شد و سپس به بررسی های لازم جهت مشخصه‌‌یابی، تعیین خاصیت ضدمیکروبی، بررسی اثر سمیت سلولی و درنهایت توانایی عبور و نفوذ در پوست پرداخته شد. نتایج بررسی DLS ، پتانسیل زتا و شاخص پراکندگی در TF-FA نشان داد ، اندازه آن کمتر از 100 نانومتر و پتانسیل زتا برابر 3/25- میلی‌‌ولت و شاخص پراکندگی 16/0می‌باشد که حاکی از نانو بودن و پایداری مطلوب آن می‌باشد. طبق نتایج طیفFT-IR حاصل از نانوحامل، نوار قوی و گسترده مربوط به FA در عدد موج cm-1 08/3331 مشخص شد که مشخصه گروه OH فنولی در ترکیب است. همچنین در الگوی XRD نتایج نشان داد که FA با موفقیت درون ترنسفرزوم کپسوله شده است و راندمان کپسوله شدن FA درون نانوحامل معادل با 1/82% بدست آمد. بررسی رهایش FA در سامانه بصورت آهسته رهش و تدریجی در طی 24 ساعت بود. غلظت مهارکنندگی (MIC) و غلظت کشندگی (MBC) نانوحامل TF-FA مقابل باکتری(S. aureus) برابر 5/1 و 3 میلی‌‌گرم بر میلی‌‌لیتر بدست آمد. نتایج حاصل از تیمار با سلول‌‌های فیبروبلاست پوستی نشان داد، حضور FA به صورت آزاد و کپسوله می‌‌تواند سرعت بسته شدن زخم را به طور معنی داری افزایش دهد. نتایج بررسی نفوذ و رسوب پوستی FA موجود در TF-FA توسط فرانزسل پس از گذشت 24 ساعت برابر (µg /cm2/h) (91/3±) 4/106 و (µg/cm2) (2/1±) 26/34 بدست آمد که در مقایسه با حالت غیرکپسوله آن میزانی بیش از دو برابر داشت. نتایج حاصل نشان داد بارگذاری FA در نانوحامل‌‌ لیپیدی ترنسفرزوم میتواند از آن در برابر غیرفعال شدن محافظت کند و سمیت و عوارض جانبی بالقوه و مضر آن را کاهش دهد. به همین منظور نانوحامل TF-FA می‌تواند به عنوان یک محصول درمانی با پتانسیل دارورسانی به پوست در مقابله با بیماری سلولیتز پیشنهاد شود.
نتیجه‌گیری : با توجه به تاثیر سوپرناتانت باکتری‌‌‌‌‌‌های پروبیوتیک بر مهار تومورهای سرطانی می‌توان از این پروبیوتیک‌ها برای ادجوانت تراپی، افزایش تاثیر داروهای ضد سرطانی و همچنین به عنوان حامل‌های دارویی استفاده کرد.

کلیدواژه: نانوحامل لیپیدی – ترنسفرزوم – اسید فرولیک – تحویل پوستی- سلولیتز

 

43846